قسم آخر الأخبار التقنية

سيف الدين · 2013-06-11, 02:36 PM

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„طط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

توفير برنامج "شبكة ناسا للتعليم الرقمي" في قطر

تعاونت شركة سيسكو ووكالة الفضاء الأمريكية “ناسا” والسفارة الأمريكية في قطر من
أجل توفير أول برامج “شبكة ناسا للتعليم الرقمي” ((NASA Digital Learning
Network™ (DLN)، وهي مبادرة تعليمية مصممة لمنح الطلاب والمعلمين فرصة
التواصل عبر الخدمات الافتراضية مع علماء “ناسا” ومهندسيها وباحثيها دون الحاجة
لمغادرة القاعة الدراسية. وبالاستفادة من إمكانيات تكنولوجيا “الحضور عن بُعد”
(Cisco TelePresence®) من سيسكو، شارك الطلاب والمدرسون والآباء من
مدرسة اليرموك المستقلة للبنين ومدرسة الأقصى المستقلة للبنات في ثلاث مؤتمرات
عبر الفيديو ضمن برنامج “شبكة ناسا للتعليم الرقمي”، وذلك في 18 فبراير و11 أبريل
و23 مايو 2013.

وتعليقاً على هذا التعاون قالت سوزان زيادة، سفيرة الولايات المتحدة الأمريكية لدى
دولة قطر: “عمل كلّ من السفارة الأمريكية وسيسكو ومدرستَي اليرموك والأقصى معاً
من أجل تحقيق مشروع مشترك متميز من شأنه تحفيز إبداعات الجيل القادم من قادة
العلوم في قطر. كما نتطلع قدماً لاستكشاف المزيد من فرص الشراكة مع المؤسسات
التعليمية القطرية ومجتمع الأعمال الأمريكي لتعزيز الابتكار القطري في مجالات العلوم
والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات”.

توفر تكنولوجيا “الحضور عن بُعد” من سيسكو تجربة تواصل عبر الفيديو تتميز
بسهولة استخدامها ومحاكاتها للواقع، حيث تضفي شعوراً بأن المستخدمين لهذه
التكنولوجيا مجتمعين في نفس الغرفة رغم وجود مسافات شاسعة تفصل بينهم. وفيما
بدأت كطريقة لتوفير تكاليف السفر والاستفادة المثلى من وقت الموظفين في الشركات
الكبيرة، تطورت هذه التكنولوجيا مع الزمن لتصبح طريقة لتسريع وتيرة توفير المنتج
في السوق وتوسيع نطاق إمكانية التواصل مع الخبراء وتغيير طريقة عمل الشركات
وكيفية توفير البرامج التعليمية أيضاً.

ومنذ بدايتها في 2003 بثلاثة مواقع، توسعت “شبكة ناسا للتعليم الرقمي” لتضم 10
مراكز ميدانية تابعة لوكالة “ناسا”، حيث شملت ما يقارب مليون طالب ومدرّس من
خلال عقد المؤتمرات عبر الفيديو أو البث عبر الإنترنت لتوجيهات ومواضيع علمية
وتقنية وهندسية ورياضية تتعلق بوكالة “ناسا”. ومن خلال أنظمة عقد مؤتمرات الفيديو
القائمة على بروتوكول الإنترنت (IP) وإمكانية الاتصال عالي السرعة بالإنترنت، يمكن
للمشاركين الاستفادة من الدروس التفاعلية المجانية وفعاليات التطوير المهني من خلال
تقنيات التعلم عن بُعد.

وعلى مدى الأشهر الثلاثة الماضية، حضر الطلاب والمدرّسون القائمون في قطر
مؤتمرات مباشرة عبر الفيديو من المقرات الرئيسية لشركة سيسكو في الدوحة، حيث
تواصلوا مع خبراء “ناسا” الموجودون في الولايات المتحدة الأمريكية وجرت بينهم
محادثات مباشرة (في الوقت الفعلي) حول مواضيع متعددة تشمل: بعثة مسبار
“كيوريوسيتي روفر” (Curiosity Rover) لاستكشاف كوكب المريخ، والمجموعة
الشمسية، والطاقة الشمسية. كما تفاعل خبراء “ناسا” مع طلاب قطر ضمن أنشطة
عملية احتوت على محاكاة لكيفية تواصل علماء “ناسا” مع المسبار المستكشِف لكوكب
المريخ. وحقق برنامج “شبكة ناسا للتعليم الرقمي” نجاحاً باهراً بفضل اهتمام قطر
واستثمارها في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

من جانبه قال طارق غول، المدير العام لشركة سيسكو في منطقة الخليج وبلاد الشام
وباكستان: “لم يمضِ على تطبيقنا لتكنولوجيا “الحضور عن بُعد” من سيسكو بمكاتبنا
في قطر إلا عامين، ومع ذلك فقد حققنا نجاحاً كبيراً عبر هذه التكنولوجيا من حيث
المساهمة في تغيير حياة الكثيرين للأحسن. وإلى جانب مساهمتنا في توسيع انتشار
التكنولوجيا حتى للمجتمعات الأقل حظاً، فإننا نستخدم فوائد حلول التعاون هذه من أجل
تسهيل التعليم بما يساهم في نهاية المطاف بتشكيل الجيل التالي من القادة في منطقة
الخليج”.

البوابة العربية للاخبار التقنية

المواضيع المتشابهه للموضوع: توفير برنامج “شبكة ناسا للتعليم الرقمي” في قطر
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
عايدة الحاج علي.. دخلت السويد لاجئة فصارت وزيرة للتعليم	سيف الدين	قسم الأحداث السياسية وأخبار العالم	2	2014-10-09 08:56 PM
وثيقة سرية: قنبلة هيدروجينية أوشكت أن تنفجر فوق أمريكا في 1961	سيف الدين	قسم الأحداث السياسية وأخبار العالم	0	2013-09-21 11:07 AM
وكالة ناسا تتلقى اتصالا من المريخ بصوت بشري!	سيف الدين	قسم الأحداث السياسية وأخبار العالم	4	2012-09-28 07:38 PM

جديد مواضيع منتديات بيت العرب الجزائري
» ط§ظ„ظپظ‚ظ‡ ط§ظ„ظ…ط¨ط³ط· ظ„ظ„ط£ط·ظپط§ظ„ » ط£ط¶ط±ط§ط± ط§ظ„ظ…ط³ط ط§ظ„ط°ط±ظٹ ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ظ…طظٹط·ظٹظ†: ظ‡ظ„ ظ‡ظ†ط§ظƒ ط®ط·ط± ظپط¹ظ„ظٹطں » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„طھط¹ط±ظٹظپط© ط§ظ„ط¬ظ…ط±ظƒظٹط© ط§ظ„ظ…طھظƒط§ظ…ظ„ط© ظˆط¥ط¹ط¯ط§ط¯ ط§ظ„ط¨ظٹط§ظ†ط§طھ ط§ظ„ط¥ططµط§ط¦ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© طھط¨ط³ظٹط· ظˆطھطط¯ظٹط« ط§ظ„ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§طھ ط§ظ„ط¬ظ…ط±ظƒظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ظ…طµط·ظ„طط§طھ ظˆط§ظ„ظ…طط§ط¯ط«ط© ط§ظ„ط¥ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹط© ظپظٹ ط§ظ„ط¹ظ…ظ„ ط§ظ„ط¬ظ…ط±ظƒظٹ » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ†ط¸ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط±ط§ظ‚ط¨ط© ظˆط§ظ„طھطظƒظ… ط§ظ„ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط¦ظٹط© : ط§ظ„ط§ط®طھظٹط§ط±طŒ ط§ظ„طھط´ط؛ظٹظ„ ظˆط§ظ„طµظٹط§ظ†ط© » ط¯ظˆط±ط© ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ طھطظ„ظٹظ„ ط§ظ„ظپظ‚ط¯ ظˆط¹ظ„ط§ط¬ظ‡ ظپظ‰ ط§ظ„ط´ط¨ظƒط§طھ ط§ظ„ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط¦ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ظ†ط¸ظ… ط§ظ„طھظˆط²ظٹط¹ ط§ظ„ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط¦ظٹط© : ط§ظ„طھط®ط·ظٹط· ظ€ ط§ظ„طھطµظ…ظٹظ… ظ€ ط§ظ„طھط´ط؛ظٹظ„ ظ€ ط§ظ„طµظٹط§ظ†ط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ظ…طط±ظƒط§طھ ط§ظ„ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط¦ظٹط© : طھظ‚ظ†ظٹط§طھ ط§ظ„طھط´ط؛ظٹظ„طŒ ط§ظ„طµظٹط§ظ†ط©طŒ ط§ظ„طظ…ط§ظٹط©طŒ ظ…ط¹ط§ظ„ط¬ط© ط§ظ„ط§ط¹ط·ط§ظ„ » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط§ظ„ظ…طھظ‚ط¯ظ… ط§ظ„ظ…طھظƒط§ظ…ظ„ ظپظٹ ط§ظ„طھط´ط؛ظٹظ„ ظˆ ط§ظ„طµظٹط§ظ†ط© » ط¯ظˆط±ط© ط¯ط±ط§ط³ط© ظˆطھطµظ…ظٹظ… ظ…ط´ط§ط±ظٹط¹ طھطµط±ظٹظپ ظ…ظٹط§ظ‡ ط§ظ„ط£ظ…ط·ط§ط± ظˆط¯ط±ط¬ط© ط£ط®ط·ط§ط± ط§ظ„ط³ظٹظˆظ„ » ط¯ظˆط±ط© ط£ظ†ط¸ظ…ط© ط§ظ„طھطظƒظ… ط§ظ„طط¯ظٹط«ط© ظˆ ط£ط¬ظ‡ط²ط© ط§ظ„ظ‚ظٹط§ط³ ط§ظ„ط¯ظ‚ظٹظ‚ط© ط§ظ„طµظ†ط§ط¹ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© طھط¯ط±ظٹط¨ظٹط© ط¹ظ† ط§ظ„ط§ط³ط³ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹط© ظ„ط§ط¯ط§ط±ط© ظ…ط²ط§ط±ط¹ ط§ظ„ط§ظ†طھط§ط¬ ط§ظ„طظٹظˆط§ظ†ظٹ » ط¯ظˆط±ط© طھط¯ط±ظٹط¨ظٹط© ط¹ظ† ط§ظ„ط°ظƒط§ط، ط§ظ„ط§طµط·ظ†ط§ط¹ظٹ ظپظٹ ط§ظ„ط§ظ…ظ† ط§ظ„ط³ظٹط¨ط±ط§ظ†ظٹ » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط£ط³ط§ظ„ظٹط¨ ط§ظ„طط¯ظٹط«ط© ظپظٹ ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„طھط¹ظˆظٹط¶ط§طھ ط§ظ„طھط£ظ…ظٹظ†ظٹط©

			تذكرني