ركن السنة الآولى المتوسط

Man Of Chemistry · 2015-02-03, 10:28 PM

تحضير درس المغرب القديم طبيعيا وبشريا للسنة 1 متوسط
المادة: تاريخ

مذكرة رقم: 14
الوحدة: المغرب في العصور القديمة
الكفاءةالمرحلية: إبراز مظاهر الحضارة في المغرب وأشكال مساهمة المغاربة في الحضارة الإنسانية
الموضوع: المغرب القديم – طبيعيا وبشريا-

الكفاءة القاعدية: ا لتعرف على منطقة المغرب تضاريس وسكان مع إبراز علاقات السكان مع الشعوب الأخرى

الإشكالية

المحتوى والمضامين

المفاهيم

الوسائل

مؤشر الكفاءة

ما اسم المنطقة التي تسكنها:
أين يقع المغرب؟

بين حدود المغرب؟

بما ذا تتميز تضاريس المغرب؟

كيف كانت علاقة المغاربة مع مختلف الشعوب؟

1/: الموقع:يقع شمال قارة افريقيا2/:الحدود: يحده:v شمالا البحر الأبيض المتوسطv جنوبا الصحراء الكبرىv شرقا مصرv غربا المحيط الأطلسي3/: التضاريس:تتميز بوجود سلاسل جبلية في الشمال والصحراء في الجنوب4/:السكان: يتركز معظم سكانه بالشمال، وأطلقت عدة تسميات على السكان وهي:* الليبيون * البربر * الأمازيغ *المغاربة5/: علاقات المغاربة بالشعوب الأخرى: كانت للمغاربة علاقات متعددة مع مختلف الشعوب كالمصريين واليونانيين و الرومانولعل أهم تأثير كان من القرطاجيين لأنهم سكنوا المنطقة وحضروهاالصحراء الكبرى

القرطاجيين

خريطة المغرب

خريطة الحضارات القديمة

يحدد موقع بلاد المغرب

يبين حدود المغرب

يعرف تضاريس المغرب

يعرف الأسماء التي أطلقت على سكان المغرب

يستنتج علاقات المغاربة مع غيرهم من الشعوب

تقويم

رسم خريطة المغرب طبيعيا

المواضيع المتشابهه للموضوع: تحضير درس المغرب القديم طبيعيا وبشريا للسنة 1 متوسط
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
تحضير نص الوطنية للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية	sweet	قسم تحضير شهادة التعليم المتوسط BEM 2017	2	2014-12-12 08:50 PM
تحضير نص أبي سنة أولى متوسط	number47	ركن السنة الآولى المتوسط	0	2014-11-04 11:50 PM
تحضير نص المحسن الى أخويه في اللغة العربية للسنة أولى متوسط	number47	ركن السنة الآولى المتوسط	0	2014-11-04 12:03 AM
كيف تعدين في المنزل دواء طبيعيا مضادا للسعال وزيتا لتدليك صدر طفلك	سيف الدين	قسم عالم الطفل	2	2014-10-31 05:41 PM
تحضير درس السكري للسنة 4 متوسط	سيف الدين	قسم تحضير شهادة التعليم المتوسط BEM 2017	0	2014-10-18 04:53 PM

جديد مواضيع منتديات بيت العرب الجزائري
» ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆط¬ط³طھظٹط© ظ„ظ„ظ…ظˆط§ط¯ ظˆظپظ‚ط§ظ‹ ظ„ظ…ط¯ط®ظ„ ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ط§ظ„ط´ط§ظ…ظ„ط© » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ط§ظ„ط´ط§ظ…ظ„ط© ظ„ظ„ط´ط±ظƒط§طھ ظˆط§ظ„ظ…ظ†ط¸ظ…ط§طھ » ط¯ظˆط±ط© طھط·ط¨ظٹظ‚ط§طھ ظ…ظپط§ظ‡ظٹظ… ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ط§ظ„ط´ط§ظ…ظ„ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط³طھط´ظپظٹط§طھ ظˆط§ظ„ظ…ط±ط§ظƒط² ط§ظ„طµطظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ ط§ظ„ظ‚ط§ظ†ظˆظ†ظٹط© ظˆط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ظٹط© ط§ظ„طط¯ظٹط«ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط´طھط±ظٹط§طھ ظˆط§ظ„ط¹ظ‚ظˆ » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ط§ظ„ط´ط§ظ…ظ„ط© ظپظ‰ ط§ظ„ظ…ط´طھط±ظٹط§طھ ظˆط§ظ„ظ…ط®ط§ط²ظ† iso 9000 » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ظ…ط´طھظ€ظ€ط±ظٹظ€ط§طھ ظˆط§ظ„ط¹ظ‚ظ€ظ€ظ€ظˆط¯ ط§ظ„ظ„ظˆط¬ط³طھظٹظ€ظ€ظ€ط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط³طھط´ظپظٹط§طھ » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط³ط¬ظ„ط§طھ ط§ظ„ط·ط¨ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆط¯ط© ط§ظ„ط´ط§ظ…ظ„ط© ظپظٹ ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط§طھ ط§ظ„طµطظٹط© (ط¯ظˆط±ط§طھ طھط¯ط±ظٹط¨ظٹط© ظ…طھظ‚ط¯ظ…ط© » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§طھ ط§ظ„طھط£ظ…ظٹظ† ط§ظ„طµطظٹ ظˆظƒظٹظپظٹط© ط§ظ„طھط¹ط§ظ…ظ„ ظ…ط¹ظ‡ط§ » ط§ظ„ظƒطھط±ظˆ ظ‡ظˆظ… â€“ ط¹ط±ظˆط¶ ظ…ظƒظٹظپط§طھ ط´ط¨ط§ظƒ ظ„طھط¬ط±ط¨ط© طھط¨ط±ظٹط¯ ظ…ط«ط§ظ„ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§طھ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ظ‚طµط§طھ ظˆطھظ‚ظٹظٹظ… ط§ظ„ط¹ط·ط§ط،ط§طھ » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„طھظپط§ظˆط¶ ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ط¹ظ‚ظˆط¯ ط¨ظپط¹ط§ظ„ظٹط© ظˆط§ططھط±ط§ظپ » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¥طھط¬ط§ظ‡ط§طھ ط§ظ„طط¯ظٹط«ط© ظپظ‰ ط§ظ„طھطظ‚ظٹظ‚ط§طھ ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ظ…ظ‡ط§ط±ط§طھ ط§ظ„ظ…طھظ‚ط¯ظ…ط© ظپظٹ ط§ظ„طھظپط³ظٹط± ظˆ ط§ظ„طھطظ„ظٹظ„ ط§ظ„ظ‚ط§ظ†ظˆظ†ظٹ ظˆظƒطھط§ط¨ط© ط§ظ„ظ…ط°ظƒط±ط§طھ

			تذكرني