ركن السنة الآولى المتوسط

سيف الدين · 2015-01-14, 09:56 PM

الامانة و الصدق للسنة الاولى المتوسط

النشاط
الدورة : 03
المجال
رقم الدرس
الموضوع

المستوى
تربية إسلامية
طاعة الله ورسوله
الأخلاق والسلوك
21
الأمانة والصدق
س1م
الهدف التعلمي : القدرة على الالتزام بالصدق وأداء الأمانة مع النفس والغير وعلى تجنب الكذب والخيانة .

الكفاءة اللازمة لامتلاكه :

ـ يعرف التلميذ الأمانة والصدق تعريفا وافيا .
ـ ويعدد فوائد الصدق والمحافظة على الأمانة ويذكر مظاهرهما .
ـ ويعدد أضرار الكذب والخيانة .
السند التربوي: الكتاب ص 92 ـ السبورة ـ المصحف ـ مراجع أخرى .
النص المعتمد : الحديث:" آية المنافق..., والحديث:" إن الصدق يهدي.............".

وضعيات التعلم

أنشطة التعلم

وضعية الانطلاق

تقويم مبدئي :استظهار الحديث:" إذا شك...., والحديث:" ذا أتيتم الصلاة.....
¨تقديم الدرس : بم كان رسول الله يتصف؟ ما أهم صفتين تميزانه ؟

الهدف الوسيطي
¤يدرك التلميذ أن رسول الله كان صادقا وأمينا .

بناء التعلم
¨يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنصين المعتمدين .
¨يقرأ بعض التلاميذ النصين المعتمدين مع مراعاة حسن الأداء .

الفهم العام:

شرح المفردات:
البر:كل وجوه الخير
الفجور:كل عمل فيه شر
¨الأسئلة:ما هي علامات النفاق؟ماجزاء الصدق؟والكذب؟ما هو البر؟والفجور؟

تعميق الفهم :

تعريف الأمانة : ما هو مفهوم الأمانة ؟
1 ـ الأمانة هي كل ما يكلف الإنسان بحفظه ورعايته ماديا كان أو معنويا, وقد حث عليها الإسلام ونهى عن خيانتها .
2 ـ لأمانة من صفات الأنبياء والرسل والخيانة من علامات النفاق .

أنواع الأمانة:هل للأمانة مظاهر؟ ماالذي نعتبره أمانة؟
1 ـ أداء الواجب دينيا كان أو معنويا , 2 ـ إتقان العمل, 3 ـ الاجتهاد في طلب العلم, 4 ـ المحافظة على العهود والوعودوالأسراروالودائعوالممتلكات العامة .

تعريف الصدق: ما هو مفهوم الصدق؟
1 ـ الصدق هو الالتزام بالحق في القول والعمل .
2 ـ الصدق من صفات الأنبياء والرسل وهو من علاملت الإيمان القوي وهو أصل كل الفضائل .ـ
3 ـ الكذب من علامات النفاق وهو أصل كل الرذائل .

أنواع الصدق: هل للصدق مظاهر؟ماهي ؟
1 ـ الصدق في الاعتقاد والإيمان
2 ـ الصدق في النية والإرادة
3 ـ الصدق في القول
4 ـ الصدق في العمل .

من ثمار الصدق: ماذا نستفيد من الصدق ؟
1 ـ الإحساس بالطمأنينة والراحة
2 ـ السلامة من مرض النفاق
3 ـ اكتساب عزة النفس
4 ـ الاتصاف بالبر ونيل رضى الله و دخول الجنة
5 ـ احتلال مكانة محترمة في قلوب الناس .

تقويم بنائي
e من نقول عنه: إنه صادق ؟ من نقول عنه : إنه أمين؟ ما موقف الإسلام منهما؟ما

أضرار
الكذب والخيانة؟

الهدف الوسيطي
¤يدرك التلميذ فضل الصدق والأمانة وجزاءهما وعاقبة الكذب والخيانة .

المرحلة الختامية
¨قراءات متعددة للنصين المعتمدين.

تقويم ختامي
eما الفرق بين الصدق والكذب ؟ وبين الأمانة والخيانة؟ ما واجبكم تجاه هذه الصفات ؟

الهدف الوسيطي
¤يحب التلميذ الصدق والأمانة ويحرص عليهما ويبغض الكذب والخيانة ويتجنبهما .

المطلوب
حفظ النصين المعتمدين .

منقول

المواضيع المتشابهه للموضوع: الامانة و الصدق للسنة الاولى المتوسط
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
أهم مراحل الثورة الجزائرية للسنة الاولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا	Man Of Chemistry	ركن الاولى ثانوي	0	2014-03-31 10:23 PM
اختبار في مادة الفيزياء الفصل الأول للسنة الرابعة المتوسط	Man Of Chemistry	قسم تحضير شهادة التعليم المتوسط BEM 2017	0	2014-03-23 01:34 PM
مصطلحات الجغرافيا للسنة الاولى متوسط	Man Of Chemistry	ركن السنة الآولى المتوسط	0	2014-03-16 11:46 PM
الاختبار الأخير في مادة التربية المدنية للسنة الثانية من تعليم المتوسط	Renaissance	ركن السنة الثانية متوسط	0	2013-05-14 08:46 PM
ما تحتاجه للسنة الاولى ثانوي	hichem96	ركن الاولى ثانوي	12	2013-01-25 02:38 PM

جديد مواضيع منتديات بيت العرب الجزائري
» ط¯ظˆط±ط© ط´ط؛ظٹظ„ ط§ظ„ط£ظپط±ط§ظ† ط§ظ„ط¯ظˆط§ط±ط© Rotary Kiln Operation » ط§ظ„ظƒطھط±ظˆ ظ‡ظˆظ… \| ط¹ط±ظˆط¶ ط«ظ„ط§ط¬ط§طھ ط¨ط§ط¨ظٹظ† ط¨طھطµط§ظ…ظٹظ… ط£ظ†ظٹظ‚ط© ظˆط£ط³ط¹ط§ط± ظ…ظ†ط§ظپط³ط© » ط§ظ„ظƒطھط±ظˆ ظ‡ظˆظ… \| ط¹ط±ظˆط¶ ظ…ظƒظٹظپط§طھ ط³ط¨ظ„ظٹطھ ظ…ط¹ ط§ظ„طھط±ظƒظٹط¨ ظ„ظ‡ط°ط§ ط§ظ„طµظٹظپ » ظƒظˆط±ط³ ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ط¥ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹط© ط£ظˆظ†ظ„ط§ظٹظ† ظپظٹ ط§ظ„ظƒظˆظٹطھ » ط§ظ„ظƒطھط±ظˆ ظ‡ظˆظ… \| ظˆظپط± ط£ظƒط«ط± ظ…ط¹ ط¹ط±ظˆط¶ ظ…ظƒظٹظپط§طھ ط§ظ„ط´ط¨ط§ظƒ ط§ظ„ظ…ظ…ظٹط²ط© » ط§ظ„ظƒطھط±ظˆ ظ‡ظˆظ… طھظ‚ط¯ظ…: ط¹ط±ظˆط¶ ططµط±ظٹط© ط¹ظ„ظ‰ ظ…ظƒظٹظپط§طھ ط³ط¨ظ„ظٹطھ ظ…ط¹ ط§ظ„طھط±ظƒظٹط¨** » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¥ط³طھط«ظ…ط§ط± ظپظ‰ ط§ظ„ط£ظˆط±ط§ظ‚ ط§ظ„ظ…ط§ظ„ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ط¥ط¦طھظ…ط§ظ† ظ„ظ„ظ…ظ†ط´ط¢طھ ط§ظ„طµط؛ظٹط±ط© ظˆط§ظ„ظ…طھظˆط³ط·ط© » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ظ…ط®ط§ط·ط± ظˆط¶ظˆط§ط¨ط· طھظ‚ظٹظٹظ… ظ…طط§ظپط¸ ط§ظ„ط£ظˆط±ط§ظ‚ ط§ظ„ظ…ط§ظ„ظٹط© » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„طھظ‚ظ†ظٹط§طھ ط§ظ„ظ…طھظ‚ط¯ظ…ط© ظ„ظƒط´ظپ ط§ظ„ط؛ط´ ظˆط§ظ„طھط²ظˆظٹط± ظپظ‰ ط§ظ„ط¹ظ‚ظˆط¯ ظˆطھطط¯ظٹط¯ ط§ظ„ط¹ظ‚ط¯ ط§ظ„ظ‚ط§ط¨ظ„ ظ„ظ„ط¥ط¨ط·ط§ظ„ » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ط¹ظ‚ظˆط¯ ط§ظ„طھط¬ط§ط±ظٹط© ظˆط§ظ„طظ„ظˆظ„ ط§ظ„ط¹ظ…ظ„ظٹط© ظ„ظ…ط´ظƒظ„ط§طھ طھظ†ظپظٹط°ظ‡ط§ » ط¯ظˆط±ط© ط¥ط¯ط§ط±ط© ط§ظ„ظ…ط®ط§ط·ط± ط§ظ„طھط¹ط§ظ‚ط¯ظٹط© ظˆط¥ط¹ط¯ط§ط¯ ط§ظ„ظ‡ظٹط§ظƒظ„ ط§ظ„ظ‚ط§ظ†ظˆظ†ظٹط© ظ„طظ„ ط§ظ„ظ†ط²ط§ط¹ط§طھ » ط¯ظˆط±ط© ظ…ط³ط¦ظˆظ„ ط§ظ„ط£ظ„طھط²ط§ظ… ط§ظ„ظ…ط¹طھظ…ط¯ cco » ط¯ظˆط±ط© ط§ظ„ظ…طط§ط³ط¨ ط§ظ„ط£ط¯ط§ط±ظٹ ط§ظ„ظ…ط¹طھظ…ط¯ cma » ط¯ظˆط±ط© ط§ط®طµط§ط¦ظٹ ظ…ظƒط§ظپطط© ط؛ط³ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ظˆط§ظ„ ظˆطھظ…ظˆظٹظ„ ط§ظ„ط§ط±ظ‡ط§ط¨

			تذكرني