الأسئلة المتكررة في البكالوريات الأدب العربي وكيفية الاجابة عنها

[سيف الدين]

الأسئلة المتكررة في البكالوريات الأدب العربي وكيفية الاجابة عنها س1 : في الأبيات ترابط فكري . وضحه. جـ : للإجابة عن هذا السؤال نقول : لو نظرنا إلى هذه الأبيات نجد أنها تدور حول فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة العامة)، ونجد أن الأفكار الجزئية (هي فكرة كل بيت على حدى) قد التقت بالفكرة العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لها وارتبط كالبيت بسابقه في بناء عضوي رائع يصعب فيه تقديم بيت على بيت آخر. س2 : التجربة الشعرية الصادقة يمتزج فيها الفكر بالوجدان. وضح ذلك مبيناً مدى توفيق الشاعر في اختيار ألفاظه. جـ: للإجابة عن هذا السؤال نشرح الأبيات ونقول: الفكر موضوع التجربة الشعرية ومضمونها، والوجدان هو العنصر العاطفي التجربة، وبامتزاج الفكر بالوجدان في التجربة الشعرية يحس القارئ بصدق التجربة، و لشاعر الموهوب من يفكر بوجدانه ويشعر بعقله. - وفى الأبيات نرى أفكار الشاعر تتمثل في........... كما نحسب عاطفته الفياضة التي تتمثل في........... - وقد وفق الشاعر غاية التوفيق في اختيار ألفاظه، فحينما عبر عن ........ كانت هناك كلمة (......) ، وحينما عبرعن ....... كانت هناك كلمة (......). س3 : مزج الشاعر فكره بعاطفته فأبدع وأجاد، وضح ذلك. - إذا مزج الشاعر فكرته السامية بعاطفته الصادقة كانت الإجادة، وكان الإبداع، وقد توفر ذلك للشاعر، فـ (.. شرح الأبيات)، وقد امتزج ذلك بعاطفة (اذكر العاطفة)، ثم تقول وقد جاءت أبياته في صورة تعبيرية صادقة، تروعك (تثير إعجابك) وأنت تقرؤها. س4 : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ؟ جـ : تسيطر على الشاعر عاطفة (.......)، وظهر ذلك في اختيارألفاظه المعبرة مثل(.................). س5 : دلل من خلال الأبيات السابقة على أن الألفاظ وليدة العاطفة. جـ : العاطفة الجميلة تبعث في الشاعر الإحساس بالجمال ،ولهذا يختار للتعبير عنها كل ما هو مشرق وجميل من الألفاظ، ولأن عاطفة الشاعر في هذه الأبيات هي ......... فقد جاءت الألفاظ معبرة عن هذه العاطفة الجميلة، ومن هذه الألفاظ" ..............إلخ". س6 : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟ جـ : للإجابة عن هذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي ------ وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها:------ ، ----- س7 : هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟ جـ : نعم تحققت الوحدة العضوية في الأبيات بكل مقوماتها فمن حيث: 1 - وحدة الموضوع : فقد تحدث الشاعر في الأبيات كلها عن موضوع واحد هو.......... 2 - وحدة الجو النفسي : فلقد سيطرت على الشاعر في الأبيات عاطفة واحدة وجو نفسي واحد و هو........ ثم نتحدث عن ترتيب الأفكار و ترابطها و نقول : فلقد أتت الأفكارمرتبة ومترابطة، فلا يمكن تقديم بيت على آخر، و بذلك يتضح أن الوحدة العضوية قد اكتملت في الأبيات بكل مقوماتها. س8 : رسم الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرها الرئيسية من الأبيات ؟ رسم الشاعر لنا في هذه الأبيات لوحة فنية أو صور كلية عناصرها.......... ،وأطرافها في : الصوت ونسمعه في ........ ، واللون نراه في ........، والحركة نحسها في................ أثر الصورة الكلية : تعبر عن تجربة الشاعر الكاملة وتبرز الإطار الفني لها. س9 : اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات.أو استخرج لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي ، وبين قيمته الفنية. جـ : استخرج من النص الصور الجزئية وهى [تشبيه - استعارة - كناية- مجاز] . لقيمة الفنية للتشبيه هي : التوضيح - التشخيص - التجسيم. القيمة الفنية الاستعارة هي : التوضيح - التشخيص - التجسيم. القيمة الفنية للكناية هي: الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل في إيجاز وتجسيم. *القيمة الفنية للمجاز هي: الدقة والإيجاز. س10 : ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟ جـ : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع: 1 - الأسلوب الخبري، وغرضه : غالباً تقرير المعنى وتوضيحه؛ لأنه يعرض حقائق وهذا له تأثيره في العقل مع ما تفهمه من معنى الأبيات. 2 - الأسلوب الإنشائي ، وغرضه: الإقناع و إثارة ذهن المخاطب. تذكر الأساليب الإنشائية هي نوعان: - طلبية : وهي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني. - غير طلبية : و هي التعجب والقسم والمدح والذم. غير ذلك فالأسلوب خبري. - و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه وانتباهه وليبعد عنه الملل. منقول

[ملائكية]

أسالة جميلة اخي سيف
واختيارك لها كان الاجمل

صحيح احيانا تأتينا اسالة في الادب حتى وان كان لدينا معلومات عنها
تبقى دائما النقص في فهم السؤال

شكراااااااااا ودي لروحك

[سيف الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملائكية

أسالة جميلة اخي سيف
واختيارك لها كان الاجمل

صحيح احيانا تأتينا اسالة في الادب حتى وان كان لدينا معلومات عنها
تبقى دائما النقص في فهم السؤال

شكراااااااااا ودي لروحك

نعم صحيح، يظن الطالب بأن اجوبته كاملة الا انه يستطدم في بعض من الاحيان بعلامة غير متوقعة
حتى ان تصحيح الاساتذة في حد ذاته يكون مختصر، بالتوفيق ان شاء الله اخت ملائكية وشكرا لك على المرور

[سجل..انا جزائرية]

السلام عليككم و رحمة الله و برككاته
باركـ الله فيككـ اخ سيف ، جعلها الله في ميزان حسنتاكـ

[سيف الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مركـي..أكمل الفرآغ

السلام عليككم و رحمة الله و برككاته
باركـ الله فيككـ اخ سيف ، جعلها الله في ميزان حسنتاكـ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. وفيك بارك الله اخت المحترمة مركي، الله يوفقك ان شاء الله