السنة الرابعة متوسط: تحضير وحدة اساطير محلية وعالمية
النشاط : دراسة نص
الموضوع : كيف خلقت الضفادع
الفكرة العامة :
حرمان السماء القوم الظالمين ادميتهم بسبب طغيانهم و ظلمهم و جباروتهم
الافكار الاساسية :
1) غيرة الالهة "هيرا" من الالهة "لاتونا" و مطاردتها في كل مكان و تسليط قومها عليها
2) استجابة الالهة "لاتونا" ببقاء هؤلاء القوم القساة الظالمين في الماء الى الابد
3) تحول القوم الظالمين الى ضفادع تعيش في الاوحال لا تعرف الراحة و لا الاطمئنان
البناء الفني :
النص اسطورة مزجت فيها الحقيقة بالخيال و كان ذلك باسلوب خبري تخللته بعض الاساليب الانشائية كما احتوى على عبارات الاستعطاف و الاسترحام كما انه لم يخلو من جمليات اللغة
النشاط : تراكيب نحوية
الموضوع : صيغتا التعجب = ما افعله / افعل به
الامثلة :
1. ما اعظم قصر الحمراء !
2. ما اروع تصميمه و هندسته !
3. فما اسر عينا و هي ترى تلك النقوش الحجرية !
4. ما ابدع مشاهدته !
5. ما امتع مع اشعة القمر شروق اعمدة القصر !
6. اجمل يا زائر به من فردوس !
7. فاجود بعقول نقشت احساسا رائعا !
الاستنتاج :
تعريفه :
هو انفعال في النفس يحدث لها عند شعورها و المعبر عنه باحدى الصيغتين ما افعله/ افعل به
شروط صوغهما : يصاغ فعل التعجب من الفعل الثلاثي بشرط :
ان يكون الفعل الثلاثي قابلا للتفاوض
ان يكون الفعل الثلاثي مثبتا
ان يكون الفعل الثلاثي معلوما
ان يكون الفعل الثلاثي تاما
ان يكون الفعل الثلاثي متصرفا
ان يكون الفعل الثلاث غير دال على حلية او لون او عيب
ملاحظة :
اذا اردنا صياغة افعل التعجب من غير الثلاثي او من فعل دل على لون او عيب او حلية مع وجوب باقي الشروط السابقة اتينا بمصدر الفعل منصوبا بعد لفظ مساعد
صيغة ما افعله : يلي صيغة ما افعله المتعجب منه منصوبا على انه مفعول ب هاما الهمزة فهي للتعدية و ما نكرة تامة في محل رفع مبتدا بمعنى شيء
صيغة افعل به : يلي صيغة افعل به المتعجب منه مجرورا لفظا بحرف جر زائد و حكمه الرفع على اساس انه فاعل و الهمزة و الهمزة للصيرورة